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實施農科生“訂單式”培養(yǎng)計劃，是我省加強鄉(xiāng)村人才隊伍建設的創(chuàng)新舉措。在近日省政府新聞辦舉行的新聞發(fā)布會上，省委組織部副部長王珂表示，我們將立足于“激發(fā)人才活力支持人才服務鄉(xiāng)村振興”，進一步抓好組織實施，切實為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)儲備一批高素質專業(yè)化人才。 王珂介紹，我省將連續(xù)5年每年單獨拿出300個指標納入高考地方專項計劃，在提前批次專門招錄農村戶籍考生，由省人才開發(fā)基金和培養(yǎng)高校出資進行公費培養(yǎng)。同時，在基層農業(yè)農村服務機構為農科生預留事業(yè)編制，錄取前由設崗鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、培養(yǎng)高校和農科生共同簽訂培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，明確農科生就業(yè)崗位和三方權利義務，學生畢業(yè)后到簽約鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少服務5年。 下一步，將會同省教育廳、省農業(yè)農村廳以及相關高校進一步抓好計劃的組織實施，切實為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)儲備一批高素質專業(yè)化人才。 一是進一步擴大實施范圍，讓受益地區(qū)更加廣泛。去年農科生簽約服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)均在我省15個脫貧縣，我們將著眼鄉(xiāng)村振興發(fā)展實際，逐步將實施范圍擴大到各縣（市、區(qū)）。 二是進一步豐富招考專業(yè)，讓培養(yǎng)方向更加多元。去年首批農科生共涉及到17個涉農專業(yè)，今年新增了種子科學與工程、水土保持與荒漠化防治、農業(yè)水利工程等7個專業(yè)。我們將建立專業(yè)的動態(tài)調整機制，鄉(xiāng)村振興需要什么人才，就培養(yǎng)什么人才，努力實現(xiàn)需求端和供給側有效銜接。 三是進一步強化跟蹤管理，讓培養(yǎng)人才更加適用。我們要建立高校、地方政府與基層農業(yè)農村機構“三位一體”的協(xié)同培養(yǎng)機制，加強農科生在校期間管理，定期安排農科生到農村進行假期實踐，著力培養(yǎng)知農愛農、實用適用的鄉(xiāng)村后備人才。 |
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